Skip to main content

Grading Policy

All LESD schools will remain closed through the end of the school year in alignment with school districts across the State of California.  Therefore, our students will have participated in distance learning for the majority of Trimester 3. In order to meet student needs and not jeopardize grades, LESD will transition to a Pass/No Pass grading policy for Trimester 3 only.  Elementary students will receive a grade for each academic domain.  Middle school students will receive an academic grade for each course.  No student will be retained in their current grade based on Trimester 3 grades. Listed below is the timeline of grading for Trimester 3:

March 2nd - March 13th

Start of Trimester 3 - grading as normal

March 16th - March 27th

NO grading due to transition to distance learning

March 30 - April 3rd

Spring Break

April 6 - June 12th

Teachers input grades as normal into gradebook or PowerSchool

 

Final Trimester 3 Grades will be Pass/No Pass

The Criteria for Passing:

C- or above for Middle School

2 or above for Elementary School

 

A student cannot receive a No Pass if there are extenuating circumstances related to COVID-19 that have affected their ability to complete assignments.  Parents, we respect your confidentiality, but please let the teacher(s) and/or school administrators know about circumstances that prevent your child from completing assignments or maintaining pace with their classroom.

There will be no progress reports distributed for Trimester 3. However, there will be a notification of a No Pass Grade mailed by Friday, May 22nd.

 Key Factors for Teachers to Consider in Determining Final Grades

  • Graded work is required, frequent monitoring and giving feedback to students and parents

  • Communication with all stakeholders if there are barriers to students completing work, making significant progress and/or meeting the standards of the required course

  • Allow for late work, make-up assignments, flexible deadlines

  • Take into account all students, especially English Learners, homeless, and foster youth

  • Take into account students’ different access to digital learning, tools and materials

  • Consider past Trimester 1 and Trimester 2 grades, if there is evidence of a significant change in student academic achievement it is very likely that COVID-19 circumstances have affected their academic performance (e.g. an A student who is now doing no work or very little) 

  • Clearly communicate changes in coursework or grading policies to students and families 

  • Alternative means of administering tests, projects, and other assessments, adaptations to assignments

If you have any questions, comments, or concerns about a grade please address them with the teacher(s) and administrators of your child’s school.  If the question pertains to this district-wide policy feel free to email Travis Collier, Assistant Superintendent of Educational Services at travis_collier@lawndalesd.net.

Todas las escuelas de LESD permanecerán cerradas hasta el final del año escolar en alineación con los distritos escolares de todo el estado de California. Por lo tanto, nuestros estudiantes habrán participado en la educación a distancia durante la mayor parte del Trimestre 3. Con el fin de satisfacer las necesidades de los estudiantes y no poner en peligro las calificaciones, LESD hará la transición a una política de calificación de “Pasa / No Pasa” para el Trimestre 3 solamente. Los estudiantes de primaria recibirán una calificación por cada dominio académico. Los estudiantes de secundaria recibirán una calificación académica por cada curso. Ningún estudiante será retenido en su calificación actual en base a las calificaciones del Trimestre 3. A continuación se enumera la línea de tiempo de calificación para el Trimestre 3:

2 de marzo - 13 de marzo

Inicio del trimestre 3: calificación normal

16 de marzo - 27 de marzo

NO calificación debido a la transición al aprendizaje a distancia

30 de marzo - 3 de abril

Vacaciones de primavera

6 de abril - 12 de junio

Los maestros ingresan las calificaciones normalmente en el libro de calificaciones o PowerSchool

 

Los grados del trimestre final 3 serán Pasa / No Pasa

Los criterios para pasar:

C- o superior para la escuela secundaria

2 o más para la escuela primaria

 

Un estudiante no puede recibir una calificación de “No Pasa” si hay circunstancias atenuantes relacionadas con COVID-19 que han afectado su capacidad para completar las tareas. Padres, respetamos su confidencialidad, pero informe a los maestros y / o administradores de la escuela sobre las circunstancias que impiden que su hijo complete las tareas o mantenga el ritmo con su aula.

No habrá informes de progreso distribuidos para el Trimestre 3. Sin embargo, habrá una notificación de una calificación de No Pasa enviada por correo el viernes 22 de mayo.

Factores clave que los maestros tomarán en cuenta al determinar las calificaciones finales

  • Se requiere trabajo calificado, monitoreo frecuente y compartir observaciones con estudiantes y padres.

  • Comunicación con todas las partes interesadas si hay barreras para que los estudiantes completen el trabajo, progresen significativamente y / o cumplan con los estándares del curso requerido

  • Permitir el trabajo tardío, tareas de recuperación, plazos flexibles

  • Tener en cuenta a todos los estudiantes, especialmente a los aprendices de inglés, los desamparados y los jóvenes de crianza.

  • Tener en cuenta el acceso diferente de los estudiantes al aprendizaje digital, herramientas y materiales.

  • Considerar las calificaciones pasadas del Trimestre 1 y Trimestre 2; si hay evidencia de un cambio significativo en el rendimiento académico de los estudiantes, es muy probable que las circunstancias de COVID-19 hayan afectado su rendimiento académico (por ejemplo, un estudiante A que ahora no está trabajando o trabaja muy poco)

  • Comunicar claramente los cambios en los cursos o las políticas de calificación a los estudiantes y sus familias.

  • Medios alternativos para administrar pruebas, proyectos y otras evaluaciones, adaptaciones a las tareas.

Si tiene preguntas, comentarios o inquietudes sobre una calificación, diríjase a los maestros y administradores de la escuela de su hijo. Si la pregunta se refiere a esta política de todo el distrito, no dude en enviar un correo electrónico a Travis Collier, Superintendente Adjunto de Servicios Educativos a travis_collier@lawndalesd.net.